v. 1 n. 5 (1960): Cuadernos Médico Sociales

Publicado: 1960-02-28

Editorial

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  Editores Cuadernos Médico Sociales

  3-4

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Primera Conferencia de Educación Médica

• Primera conferencia de educación médica

  Hugo Behm R.

  6

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• El desafío a la educación médica en la primera mitad del siglo veinte

  Sir Lionel Whithy

  7-10

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• La educación general en la era de la ciencia

  Alan Valentine

  10-12

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Sección A de la conferencia

• Requisitos de admisión en las escuelas médicas

  Raymond Whitehead

  13-15

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• Requisitos de entrada en las escuelas de medicina en Estados Unidos

  Donald G. Anderson

  15-17

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• Requisitos de entrada en las escuelas de medicina en Gran Bretaña

  A. P. Thompson

  17-18

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• La selección de estudiantes en Australia

  Sydney Sunderland

  19

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• La selección de estudiantes en los Estados Unidos de Norte América

  A. A. Severinghaus

  20-21

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• La selección de estudiantes en el Reino Unido

  Dennis Brinton

  21-23

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• Usos y valor de los tests de inteligencia y aptitudes

  Frederic Bartlett

  23-24

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• Introducción a las ciencias Sociales

  T. S. Simey

  24-25

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Sección B de la conferencia

• Propósitos y contenido de los programas de enseñanza médica

  Sir A. l. Mudaliar, A. Morgan Jones

  26-28

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• El equilibrio en el programa de estudios

  Henry Cohen

  29-31

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• Los propósitos del curriculum de medicina

  W. Melville Arnott

  31-32

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• Patología, la ciencia clínica básica

  J. Henry Biggart

  33-34

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• Estadística médica y el diseño del experimento

  A. Bradford Hill

  34-35

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• La enseñanza de la medicina y cirugía como una sola disciplina

  Olilver Cope

  36

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• ¿Es necesario un año de internado?

  David Campbell

  37

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Sección C de la conferencia

• El estudiante de medicina y la práctica general

  A. L. Richard

  38-39

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• Técnica y métodos de educación médica

  A. Hurtado, Ian Aird

  40-44

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• La enseñanza en el consultorio externo o policlínica

  Dag Knutson

  44-45

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• Enseñanza en el Hogar

  Kinloch Nelson

  45-46

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• Las clases magistrales y las discusiones de grupo

  G. Patric Meredith

  46-47

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• El museo docente en la escuela de medicina

  C. V. Hackett

  47-48

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• Cómo enseñar al profesor a enseñar

  R. D. Lawrence

  48-49

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• ¿Por qué fracasan los estudiantes?

  T. R. Henn

  49-50

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Sección D de la conferencia

• Medicina preventiva y social

  A. Stampar

  51-54

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• La enseñanza de la medicina social en el periodo preclínico

  F. A. E. Crew

  54-55

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• La medicina social en el periodo preclínico

  G. W. Gale

  55-56

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• Demografía y Estadísticas vitales

  Axel Strom

  56-57

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• El hogar en la educación médica

  James M. Faulkner

  57-58

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• La enseñanza de epidemiología

  Thomas Francis

  58-59

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• Integración de la enseñanza de medicina preventiva y social en el programa de estudios médicos

  J. P. Hubbard

  59-61

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