Vol. 1 No. 5 (1960): Cuadernos Médico Sociales

Published: 1960-02-28

Editorial

• Editorial

  Editores Cuadernos Médico Sociales

  3-4

  • PDF (Español (España))

Primera Conferencia de Educación Médica

• Primera conferencia de educación médica

  Hugo Behm R.

  6

  • PDF (Español (España))

• El desafío a la educación médica en la primera mitad del siglo veinte

  Sir Lionel Whithy

  7-10

  • PDF (Español (España))

• La educación general en la era de la ciencia

  Alan Valentine

  10-12

  • PDF (Español (España))

Sección A de la conferencia

• Requisitos de admisión en las escuelas médicas

  Raymond Whitehead

  13-15

  • PDF (Español (España))

• Requisitos de entrada en las escuelas de medicina en Estados Unidos

  Donald G. Anderson

  15-17

  • PDF (Español (España))

• Requisitos de entrada en las escuelas de medicina en Gran Bretaña

  A. P. Thompson

  17-18

  • PDF (Español (España))

• La selección de estudiantes en Australia

  Sydney Sunderland

  19

  • PDF (Español (España))

• La selección de estudiantes en los Estados Unidos de Norte América

  A. A. Severinghaus

  20-21

  • PDF (Español (España))

• La selección de estudiantes en el Reino Unido

  Dennis Brinton

  21-23

  • PDF (Español (España))

• Usos y valor de los tests de inteligencia y aptitudes

  Frederic Bartlett

  23-24

  • PDF (Español (España))

• Introducción a las ciencias Sociales

  T. S. Simey

  24-25

  • PDF (Español (España))

Sección B de la conferencia

• Propósitos y contenido de los programas de enseñanza médica

  Sir A. l. Mudaliar, A. Morgan Jones

  26-28

  • PDF (Español (España))

• El equilibrio en el programa de estudios

  Henry Cohen

  29-31

  • PDF (Español (España))

• Los propósitos del curriculum de medicina

  W. Melville Arnott

  31-32

  • PDF (Español (España))

• Patología, la ciencia clínica básica

  J. Henry Biggart

  33-34

  • PDF (Español (España))

• Estadística médica y el diseño del experimento

  A. Bradford Hill

  34-35

  • PDF (Español (España))

• La enseñanza de la medicina y cirugía como una sola disciplina

  Olilver Cope

  36

  • PDF (Español (España))

• ¿Es necesario un año de internado?

  David Campbell

  37

  • PDF (Español (España))

Sección C de la conferencia

• El estudiante de medicina y la práctica general

  A. L. Richard

  38-39

  • PDF (Español (España))

• Técnica y métodos de educación médica

  A. Hurtado, Ian Aird

  40-44

  • PDF (Español (España))

• La enseñanza en el consultorio externo o policlínica

  Dag Knutson

  44-45

  • PDF (Español (España))

• Enseñanza en el Hogar

  Kinloch Nelson

  45-46

  • PDF (Español (España))

• Las clases magistrales y las discusiones de grupo

  G. Patric Meredith

  46-47

  • PDF (Español (España))

• El museo docente en la escuela de medicina

  C. V. Hackett

  47-48

  • PDF (Español (España))

• Cómo enseñar al profesor a enseñar

  R. D. Lawrence

  48-49

  • PDF (Español (España))

• ¿Por qué fracasan los estudiantes?

  T. R. Henn

  49-50

  • PDF (Español (España))

Sección D de la conferencia

• Medicina preventiva y social

  A. Stampar

  51-54

  • PDF (Español (España))

• La enseñanza de la medicina social en el periodo preclínico

  F. A. E. Crew

  54-55

  • PDF (Español (España))

• La medicina social en el periodo preclínico

  G. W. Gale

  55-56

  • PDF (Español (España))

• Demografía y Estadísticas vitales

  Axel Strom

  56-57

  • PDF (Español (España))

• El hogar en la educación médica

  James M. Faulkner

  57-58

  • PDF (Español (España))

• La enseñanza de epidemiología

  Thomas Francis

  58-59

  • PDF (Español (España))

• Integración de la enseñanza de medicina preventiva y social en el programa de estudios médicos

  J. P. Hubbard

  59-61

  • PDF (Español (España))